细析善思促提质 笃行谋远助增效 我校召开高二年级期中监测暨命题质量分析会
发布时间： 2025/5/14 18:30:00 来源： 教科研室 作者：陈子茜
细析善思促提质 笃行谋远助增效 我校召开高二年级期中监测暨命题质量分析会
为全面总结教学成果，精准诊断学习问题，科学规划下一阶段教育教学工作，市一中江北分校高二年级于5月14日下午在行政楼会议室召开2024-2025学年第二学期高二期中监测暨命题质量分析会。会议由校长余飞主持，校党总支书记马新、教科研室和教务处负责人、全体高二任课教师和班主任参会，会议围绕“个案研究、总体分析、问题探究、措施落实、目标管理”等方面展开深入研讨。
会议伊始，高二年级八个班的班主任依次发言，他们立足班情学情，围绕班级管理现状、学生学业发展、存在的问题、改进措施及目标管理等方面进行了详细汇报。各位班主任深入而具体地剖析了班级情况，既展示了班级的亮点，也坦诚地指出了如学生自律能力欠缺、学科成绩不平衡、学习策略需要改进等关键问题。发言中，班主任们一致强调，将以最近的考试结果为重要参考，进一步优化班级管理制度，并加强对学生的个性化辅导，以促进学生全面发展，营造一个更加积极向上、充满活力的班级学习氛围。学校领导在听取各班主任的汇报后，提出了进一步落实“教学质量巩固年”和“师德师风深化年”的相关精神，表达了推动高二年级教学质量稳步提升的要求和期望，强调了教师需持续关注学生发展，加强家校沟通，并坚持不断改进教学方法。
教科研室主任唐传毅基于对试题命制特点与考情数据的深入分析，提出系统性教学建议。他指出，本次考试整体上反应学生在学习中学习动力不足、思维活跃度不够、学科发展不均衡以及复习效率不高等。针对这些特点，他提出了以下四点优化路径：一是要以任务驱动学生的学习动力，通过三个时段的班主任坐班管理，从而深入班级，激发学生的学习欲望，让学习变得更加主动和有目标导向。二是要实施辅优计划，以突破薄弱学科；针对学生学科发展不均衡的问题，制定个性化的、具体的辅优措施，帮助学生强化基础。三是要教师珍惜晚自习时间，通过小考促学、以练代讲提质效，减少低效知识讲解；通过增加实践练习，让学生在实际操作中巩固知识，提高学习效率。四是要提前谋划。无论是学校、年级组、班主任、教师要开始谋划高三教学与安排，让学生提前进入高三复习状态，通过早期的规划和准备，帮助学生适应更高强度的学习要求，提升整体复习效果，为高考做好充分准备。
教务处主任左养正采用分班级、分学科的方法，对各班成绩进行了深入分析，精准定位不同成绩段学生的知识掌握情况、了解各学科的教学效果，从而制定更具针对性的教学策略。他强调了教师要加强学科网等智慧平台在教学中的应用，以考促学、以考代练，促进教学质量的提升。
会议最后，校长余飞做总结讲话。他指出，从班主任对班级情况的详细分析到对学生学习状况的深入剖析，再到教学部门提供的相关建议，希望任课教师能够将指导工作精准到每一个班级、每一个学生，确保每位学生都能得到个性化的关注和支持。他强调，距离高考仅剩20余天，全体高二教师和班主任必须将“准高三”意识落实到每一个教学和管理细节中，助力学生向高三平稳过渡。此外，他要求相关部门和班主任精心准备即将于本周五举行的高二家长会，确保会议内容全面、深入，有效沟通家校双方的信息，形成强大的家校合力，共同为学生的成长和进步创造良好的环境和支持。
本次高二期中考试质量分析会不仅是对阶段教学成果的精准把脉，更是衔接高三备考战略的重要支点。通过数据诊断、问题归因和策略优化，会议明确了教学质量提升的关键路径，为下一阶段的教学提供了科学依据。全体教师将以更昂扬的姿态投入下一阶段的教学，以全员、全方位育人模式夯实质量根基，为学生成长赋能。
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