敞开心扉拥抱真我市一中江北分校成功举办留守学生专题活动

发布时间： 2025/6/24 18:00:00 来源：心理中心作者：

市一中江北分校成功举办留守学生专题活动

为切实关注留守学生心理健康，助力他们健康成长，6月24日下午，市一中江北分校在科技楼二楼留守学生之家，精心组织开展了“摘下面具，关爱真我”留守学生专题活动。活动由该校心理健康老师芦娜主持，高一年级留守学生参与其中，在充满温暖与关爱的氛围中开启心灵之旅。

活动伊始，“情绪天气站”破冰游戏迅速点燃现场气氛。每位学生抽取天气卡片后，用生动的动作模仿对应天气，并分享当天发生的引发类似情绪的事件。有的学生模仿暴雨时的烦躁，讲述了考试失利的沮丧；有的模仿晴天，分享了与朋友愉快相处的经历。通过这种具象化的表达，陌生感被打破，学生们逐渐敞开心扉，为后续活动奠定了良好基础。

随后进入核心环节——绘制情绪面具。学校为学生们准备了丰富的材料，包括白色纸质面具、水彩笔、亮片、贴纸等。在芦老师的引导下，学生们拿起画笔，在面具的一面描绘出平时展现给他人的样子，另一面则大胆勾勒出内心真正的感受。有的学生将阳光、笑脸画在外侧，而内侧却布满了孤独的雨滴；有的学生用彩色的图案装饰外侧，内侧却写满了对父母的思念话语。他们还为自己的面具赋予了独特的名字，如“坚强面具”“思念面具”，每一个面具都承载着学生们复杂而真实的情感。

在分享环节，秉持安全自愿原则，部分学生主动走上前，讲述自己面具背后的故事。一位学生分享道：“我画的这个‘沉默面具’，外面是我在同学面前开朗的样子，其实我内心特别希望爸爸妈妈能多陪陪我。”老师用共情式回应，给予学生温暖的理解与安慰，现场氛围温馨而感人，许多学生在倾听与分享中产生强烈共鸣。

活动最后，“爱的传递一一爱的拥抱”将温暖氛围推向高潮。学校精心设计“拥抱能量站”，学生们通过拥抱玩偶、在征得同意后拥抱同伴等方式，用肢体语言传递温暖。“把你的勇气传递给我，我也把温暖送给你”，一句句温暖的引导语，让留守学生真切感受到来自同伴和老师的关爱。他们在拥抱中体会到，即使家人不在身边，依然有人在乎自己、爱自己，增强了自我价值感和安全感。

此次“摘下面具，关爱真我”专题活动，通过情绪可视化、情感表达训练和正向自我暗示，帮助留守学生实现了从“隐藏自我”到“接纳自我”，从“渴望爱”到“传递爱”的成长蜕变。同时，引导学生直面成长困境，在团体中互相支持、学习应对策略，增强了抗压能力与心理韧性。

本次活动是该校党总支“关爱学生成长，助力青春梦想”党建品牌系列活动的组成部分。作为一所城郊型农村寄宿制高中学校，市一中江北分校长期关注贫困学生、留守学生、住校学生、外住学生、特异学生等各类学生群体的健康成长，从思想品德、心理健康、学习和生活等各方面予以重视和关爱，党总支牵头建立留守学生信息库，整合教务处、政教处、心理发展中心资源，打造“亲情热线”和“学生之家”活动室。今后，学校将持续关注留守学生心理健康，通过专业、温暖的活动，帮助他们构筑更强大的内心屏障，以更自信、更阳光的姿态迎接成长路上的挑战，让每一份留守的时光，都能成为生命中有爱相伴、向上生长的力量。

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