深化城乡教研融合 共探核心素养课堂 市一中江北分校承办铜陵市高中物理送教活动
发布时间： 2025/12/30 18:00:00 来源： 教科研室 作者：唐传毅
市一中江北分校承办铜陵市高中物理送教活动
为进一步推动城乡教育均衡发展，深化高中物理课程改革，探索核心素养导向的课堂教学新路径，铜陵市教育科学研究所依托"何盼盼名师工作室"、"桂进名师工作室"，于2025年12月30日在铜陵市第一中学江北分校举办"推动城乡教研一体化，共探核心素养新课堂"送教活动。此次活动旨在打破城乡教研壁垒，构建优势互补、协同发展的教研新生态，为全市物理教师搭建专业交流与成长平台。
活动以"城乡教研一体化"为核心，通过名师示范、课例研讨、互动交流等形式，促进优质教育资源向乡镇学校辐射。铜陵市教育科学研究所物理教研员何盼盼强调，当前教育改革已进入深水区，城乡教研力量的深度融合是提升整体教学质量的关键，铜陵市第一中学江北校区作为城乡结合部的重要教育阵地，将为活动提供实践展示平台，助力城乡教师在碰撞中激发教学创新思维。
活动当天，市一中江北分校的施林杰、"何盼盼名师工作室"的胡边与"桂进名师工作室"的王大军三位课例展示老师围绕"物理学科核心素养"展开专题教学。通过现场授课、说课评课等环节，展示如何将科学思维、实验探究等核心素养目标融入课堂教学设计。参与教师将有机会近距离观摩名师教学风格，学习情境化问题创设、跨学科整合等前沿教学方法，推动从"知识传授"向"素养培育"的课堂转型。
活动汇聚了县高中物理教研员、各乡镇高中物理教师代表、承办学校全体物理教师及两大名师工作室核心成员。这一多元主体参与的模式，既强化了教研员的专业指导作用，也突出了一线教师的实践主体地位。通过讨论、经验分享等环节，参与者将共同探讨城乡学情差异下的教学策略，形成"问题共研、资源共享、成果共生"的教研共同体。
在交流研讨中，教研员何盼盼老师表示，此次送教活动并非终点，而是城乡教研一体化的新起点，未来将依托名师工作室建立常态化交流机制，持续提升教师专业能力；她肯定了三位教师的课堂教学优点，但同时，何老师建议要重视学生的动手能力、启发学生的思维探究能力、增加学科的深度与开放性，引导学生发现问题，培养学生的创新精神，从而构建思维模型凸显学科素养，真正实现"送教一次，带动一片"的辐射效应。
市一中江北分校党总支副书记、校长余飞在研讨交流发言中诚挚欢迎各位专家莅临指导并希望全体江北分校物理组教师要重视学习，认真对照反思，查找教学短板。
此次送教活动不仅是一次送教活动，更是一场教育理念的变革。通过构建城乡教研共同体，铜陵市正探索出一条“优势互补、协同创新”的教育均衡发展之路。期待以此次活动为契机，催生更多扎根课堂的创新实践，让核心素养教育在城乡教育的沃土上生根发芽。
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