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小切口大文章 深挖掘强赋能 我校高三备考“靶向攻坚”系列微专题讲座开讲

发布时间: 2026/2/3 18:30:00 来源: 教科研室 作者:缪雅玲

市一中江北分校高三备考“靶向攻坚”系列微专题讲座开讲 

   2月3日下午,市一中江北分校艺术楼四楼报告厅内暖意融融,高三年级全体学生齐聚一堂,由教科研室与高考指导中心联合策划的高三科学备考“靶向攻坚”系列微专题讲座正式拉开序幕。

   基于前期学情调研及学科任课教师的教学反馈,本系列讲座将紧密围绕学生复习中的实际难点展开,秉持 “小切口、深挖掘、强赋能”的核心理念——每场聚焦一个具体问题,层层递进突破能力瓶颈,并提供可操作的方法路径,推动高考备考指导向精准化、系统化迈进,标志着我校高三备考工作迈入提质增效的新阶段。

   首场讲座由教科室副主任、英语教研组长缪雅玲老师主讲,主题为《从文本解构到篇章建构:“十句五定法”指导下的读后续写》。讲座针对学生在读后续写中常见的情节衔接、情感推进与主题升华等薄弱环节,展开深入剖析。立足我校学情,缪老师从“首句如何承接”、“段落怎样收尾”、“主题何以升华”等关键节点入手,为学生铺设了一条清晰可循的写作路径。这种以 “小切口”实现“深切入” 的设计,真正做到对症下药、精准施策。


   在内容组织上,讲座引导学生从原文解读起步,运用“5W1H”分析法梳理文本信息,把握人物关系与情感脉络。随后,通过“文本解构—内容构思—写作优化—完整呈现”四个环节逐步推进,系统培养学生从理解、建构到表达的完整思维链条。这一 “深挖掘” 的过程,不仅帮助学生攻克表层难点,更着力提升其逻辑组织与结构化思考能力,实现从知识接受到素养形成的跨越。

   尤为重要的是,讲座为学生提供了清晰的步骤指引、实用的写作支架和可迁移的提升策略。每一环节均注重 “听得懂、学得会、用得上”,着力引导学生形成“如何思考”而不仅是“如何下笔”的思维习惯。这种强调实践转化与效能提升的 “强赋能”导向,正是本系列讲座的根本追求——在有限时间内切实提升学生的关键能力。

   本系列讲座将坚持“问题导向、精准施策”,每场均围绕一个真实学情痛点,提供一套系统解决方法。下一步,学校将针对学生在各学科中反映集中的知识难点与能力短板,陆续推出覆盖全学科的微专题讲座,构建常态、系统、可持续的备考支持体系。
   我校将持续跟踪备考动态与学情反馈,及时优化讲座内容与形式,确保指导始终贴近实际、回应需求。高三备考“靶向攻坚”系列微专题讲座是我校推动高三备考走向精细化、个性化的重要举措,体现了学校以学生为中心、以实效为根本的教学管理理念。
   讲座现场,同学们专注听讲、积极思考、认真记录,展现出良好的备考状态与学习热情。这场指向明确、内容扎实、方法实用的讲座,赢得了学生的广泛认可,也为后续系列活动的有序开展奠定了坚实基础。

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