凝心聚力备高考 精准施策创佳绩 我校召开2027届高三"备考研讨"暨开学考质量分析会
发布时间： 2026/9/8 18:30:15 来源： 教科研室 作者：陈子茜
市一中江北分校召开2027届高三"备考研讨"暨开学考质量分析会
为深入贯彻落实新高考改革要求，科学谋划2027届高三备考工作，精准分析开学考学情数据，进一步明确备考方向与策略，9月8日下午，我校召开2027届高三"备考研讨"暨开学考质量分析会。校领导、各部门相关负责人、高三年级全体教师参加会议。会议由党总支副书记、校长余飞主持。
会上，各班班主任依次介绍了本班学情，结合开学考成绩数据、课堂表现以及假期后学生的实际状态展开细致分析。综合各班的分析情况，本届高三学生整体学习状态平稳，多数班级备考节奏已提前启动。各班级在客观分析现有成绩的同时，也梳理出班级学情中需要关注的问题：部分学生经过假期休整，基础知识出现不同程度遗忘，知识根基仍需巩固；应试习惯有待进一步养成，答题规范、考试时间分配等方面需要持续训练等。针对上述情况，各班立足自身班情，从强化作业落实检查、营造浓厚备考氛围、纠偏日常行为习惯、开展学科针对性补弱等方面制定工作安排，落实 “一班一策”，分类做好不同层次学生的跟踪引导，切实帮助学生的成长。
随后，教研室副主任陈子茜以《三年备考建议和总结》为题作交流发言。她结合新高考命题趋势与本校学情展开梳理。她指出，安徽新高考已步入稳定实施阶段，命题秉持"依标命题、情境赋能、素养立意"，备考需紧扣课标、回归教材，做到教、学、评相一致。结合往届备考经验与开学考数据，她剖析了学生优势与短板，提出"思维为核、动力为翼、教材为基、精准为要"的备考思路，并给出建议：深耕课堂教研，依托真题与微专题推动课堂由"讲答案"转向"培思维"；抓实固本强基，回归教材搭建知识体系；细化分层帮扶，落实临界生"一生一策"及考试闭环分析；借助宣讲、表彰等活动激发学生备考主动性。
教务处主任兼高三年级组长左养正从年级管理层面作了发言。左主任指出，本届高三整体态势良好，优势显著：班主任与教师队伍保持稳定，班级管理扎实有力，学生学习积极性总体向好，为备考工作奠定了坚实基础。同时，他也客观剖析了当前存在的短板，指出部分学生进取心尚显不足，备考的内驱力有待进一步激发。针对这一问题，他要求全体教师强化教育引导，注重心理疏导与目标引领，帮助学生树立信心、明确方向，切实唤醒内在动力。他强调，年级组将进一步统筹资源、凝聚合力，共同推动备考工作稳步前行。
余飞校长在发言中对高三年级前期备考工作给予充分肯定，并结合“三课一练”对后续工作提出殷切期望。余校长强调，全体教师要吃透课标、用好课本，将“三课”作为提质增效的主阵地：在“新授课”中夯实基础，在“复习课”中构建体系，在“讲评课”中注重思维训练，坚决摒弃简单的知识灌输。同时，要紧扣“一练”强化学生规范答题能力，切实提升学生的应试能力。此外，他提醒全体教师要关注每一位学生的成长，既要抓学业提升，也要重视心理疏导，为学生营造温暖而有力、张弛有度的备考氛围，护航学子稳步前行。
会议最后，马新书记作总结讲话。他紧扣“科学激发潜能”这一中心，提出“小步快进”的备考策略，强调要将大目标分解为小目标，正视学生基础差异，通过培养兴趣、树立信心，循序渐进提升学生能力；同时要求严明纪律、严管厚爱，为学生营造专注高效的备考环境。针对后续工作，马书记向全体高三教师和班主任提出两点要求：一是坚决守住安全底线，扎实做好防流控辍工作；二是密切关注学生行为规范与心理健康，做到防患于未然。他号召全体高三教师凝心聚力、同心同向，以务实笃行的作风迎接高考挑战，全力护航学生成长。
此次会议既是对开学考质量的全面复盘，也是对2027届高三备考工作的系统部署。会议通过精准分析学情、明确备考方向，进一步明确了目标、细化了任务、压实了责任，为新学期高三年级各项工作的有序开展奠定了坚实基础。全体高三教师将以此次会议为契机，凝聚共识、协同发力，全力推动2027届高三教育教学工作迈上新台阶。
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