析数据明方向 聚合力促提升 我校召开高二年级期中监测暨命题质量分析会议
发布时间： 2026/5/20 18:30:06 来源： 教科研室 作者：缪雅玲
市一中江北分校召开高二年级期中监测暨命题质量分析会议
善析者见微知著，善教者因势而导。为全面总结期中监测情况，深度剖析命题质量，精准把脉教学现状，5月20日，市一中江北分校召开了高二年级期中监测暨命题质量分析会议。校领导、教科研室、教务处及全体高二年级教师出席会议。会议由党总支副书记、校长余飞主持。
会议伊始，六位班主任结合班级期中监测数据，从班风学风、学生成绩分布、学科均衡性、学习状态变化等维度作了详实的学情分析。他们直面问题，深入剖析了部分学生出现的偏科严重、学习动力不足等实际困难，并提出下一阶段将加强个性化辅导、强化家校协作、优化班级管理策略等具体举措。
教科研室副主任缪雅玲结合详实的数据，对本次期中监测的命题质量进行了整体分析。她充分肯定了命题教师在试题设计中的亮点：注重基础夯实、突出核心知识、关注教考衔接、紧密联系生活、有效考查学生思维能力；这种“接地气”的命题风格具有较强的针对性，契合我校学生的实际学情。针对下一阶段的教学，她提出对尖子生，要防浮躁、促引领，帮助其突破思维瓶颈；对中等生，要给方法、树信心，推动其稳步提升；对临界生，要给希望、托底线，激发其向上动力。
高二年级组长、教务处主任左养正对前期工作进行了全面回顾与总结。他肯定了全体班主任和任课教师在常规管理、学风建设、家校沟通等方面付出的努力与取得的阶段性成效，同时也指出了当前存在的薄弱环节，如部分班级学科发展不均衡、临界生转化力度不够等问题。针对下一阶段工作，他提出要持续优化教学方式，提升课堂效率与吸引力；同时关注不同层次学生的发展需求，做到因材施教、分层推进；要凝聚教研合力，加强备课组内的协作与交流。
余飞校长在主持会议时指出，质量是学校的生命线，分析是改进的新起点。他强调，期中监测不仅是对学生学业水平的检验，更是对教学工作的一次全面“体检”。数据背后是教情、学情、班情的真实反映，全体教师要以数据为镜，既要看到成绩、增强信心，也要正视差距、找准症结，做到心中有数、手中有策、肩上有责。他充分肯定了全体教师的努力与付出，希望老师们在教学常规上“做实”，在课堂效率上“求高”，在学生帮扶上“用情”，推动我校教学质量再上新台阶。
会议最后，党总支书记马新提出五点前瞻性、实操性的工作要求：一是心理上积极培养，树立必胜信念。要善于发现学生的闪光点，帮助学生建立“我能行”的自信。二是学业上积极帮扶，打牢基础。针对监测中暴露出的知识薄弱点，教师应主动作为，分层施策。三是团建赋能，凝聚班级力量。通过主题班会、小组竞赛、文体活动等形式增强班级凝聚力，让班级成为学生的“精神家园”。四是生涯规划指导，唤醒成长内驱。面对新高考改革，教师要帮助学生了解自身兴趣与特长，让目标引领成长，变“要我学”为“我要学”。五是团队协作，打破学科壁垒。班主任与科任教师之间、不同学科之间、年级与部门之间要加强沟通与协同，建立常态化的学情沟通机制，形成育人共同体。
反思以精进，笃行以致远。每一次监测都是一次清晰的自我审视，每一次分析都是一次有力的蓄势待发。高二年级全体教师正以此次会议为契机，锚定目标、分层用力、携手同行，在接下来的教学征程中稳扎稳打，向着更高、更远的目标砥砺奋进！
皖公网安备34071102000108号